Conclusiones

Los datos generados sobre buenas prácticas  en base al intercambio entre los participantes en el seminario son abundantes y llenos de matices, difíciles de resumir y por tanto para su mejor aprovechamiento la situación requiere una lectura pausada de los puntos anteriores. No obstante tomando como referencia los objetivos de los que partíamos se pueden singularizar algunos aspectos:

- la buena disposición y habilidades para intercambiar reflexiones acerca de buenas practicas entre los participantes en el seminario ha puesto de manifiesto que el seminario es un excelente medio  para compartir las experiencias y conocimientos que funcionan con los demás y avanzar en el trabajo conjunto. La celebración de iniciativas como este seminario, con una metodología como la desarrollada (en la que el eje principal era la participación juvenil a nivel europeo), son imprescindibles para optimizar los recursos destinados a políticas juveniles y dotarlos de una mayor eficacia y eficiencia ya que surgen a partir de la experiencias y opiniones del colectivo joven.

-La metodología empleada en la que destaca como elemento nuclear la elaboración de pósters ha resultado un instrumento
útil, adaptado a los fines y con una excelente aceptación por los participantes, facilitando el trabajo en equipo y la implicación de los jóvenes.
      
        -La búsqueda de indicadores que orienten la elaboración y desarrollo de propuestas, medidas, acciones, programas etc. dirigidos al sector joven que era otra de las metas del seminario, parece estar –este seminario no tenía aspiraciones de trabajo científico- sesgada por variables como el diferente contenido de las mesas, la procedencia de los participantes y sus trayectorias, los estilos de coordinación y otras serie de variables que se nos escapan. Sin embargo,  una lectura detallada de las propuestas de indicadores efectuada por las coordinaciones de los ocho grupos de trabajo en base al análisis de todas las producciones de los jóvenes en el seminario pone de relieve el valor de los siguientes indicadores:

-Promover habilidades y capacidades de las personas participantes.

-Fomentar la participación de los propios afectados

-Dar lugar al desarrollo y fortalecimiento de lazos comunitarios.

-.El espacio de convivencia que surgió en el marco del seminario resultó ser un ejemplo de de ciudadanía participativa y responsable, hubo un cumplimento riguroso de los limites que de forma participativa se establecieron. La  disposición y cumplimiento de responsabilidades auto-atribuidas supero positivamente las expectativas de los organizadores.

-la potente influencia que el factor relacional-.social tiene en el sector joven se dejó sentir como un elemento transversal en las propuestas de buenas practicas que proponen. Calibrar la importancia de esta cuestión puede resultar un elemento con incidencia en  ámbitos como  el ocio preventivo. En otras palabras. Cuando los expertos señalan que el modelo de ocio mas generalizado en los jóvenes tiene como uno de sus hitos mas llamativos y preocupantes el fenómeno del botellón, desde ese modelo se destaca que las motivación fundamental es relacional, así pues si las actividades dirigidas a los jóvenes   se diseñan con capacidad de hacer posibles estas necesidades relacionales del sector joven, estarían en situación de convertirse en alternativas saludables a fenómenos de ocio problemáticos.

-Los jóvenes participantes en el seminario de forma mayoritaria expresaron sobre todo a través de canales  no formales,  su convicción de que se avanza no sin dificultades en la construcción europea en claves de tolerancia y diversidad pero no así  en claves de  igualdad de oportunidades; es más, un sector importante considera que se esta produciendo una involución en esta dirección.

-No resulta fácil desarrollar proyectos del tipo del que comentamos que al mismo tiempo combinan objetivos tendentes a  promover la ciudadanía activa junto a metodologías creativas como soporte de  producciones de intervención,  relación o participación,  En todo caso el soporte creativo metodológico en esta dimensión termina finalmente recurriendo a esquemas tradicionales de ocio creativo en el mejor de los casos y con muchas dificultades para tratar y extraer toda la riqueza y singularidad que las producciones creativas ofrecen.


. La metodología empleada, haciendo uso de las herramientas 2.0, resulta ser un acierto y prácticamente imprescindible si se quiere trabajar con el colectivo joven. sin embargo,  no esta exento de dificultades de distinta naturaleza, técnica, metodológica, logística, etc. de forma que requiere un planteamiento muy riguroso y planificado.

-Las dinámicas de producción de los jóvenes en la dimensión interactiva ha estado especialmente lastrada y a veces sesgada por las dificultades lingüísticas entre los participantes, con independencia del buen nivel de sistema de traducción. Esto ofrece como aspecto positivo la autopercepción y consecuentemente la expresión de compromisos,  sobre todo por los participantes españoles,  de mejorar su nivel de conocimiento de otros idiomas.

La diversidad de contextos en los que ha tenido lugar el seminario pese a dificultar enormemente la organización, ha mejorado la comprensión de los participantes acerca  del contexto provincial ofreciendo una perspectiva más real como soporte a la hora  de tratar de compartir y comparar buenas practicas sobre programas.


-La secuencia  temporal seguida en el seminario se podría haber optimizado estableciendo mayor distancia temporal entre las mesas de trabajo sectorial y las mesas técnicas, Los componentes de las mesas técnicas en el esquema seguido estaban intensamente implicados como dinamizadores en las sectoriales cuando debían  participar en las mesas técnicas; Así mismo,   no estaban disponibles,   para el análisis  los datos mas significativos sobre buenas practicas que estaban emergiendo en esos momentos en las mesas  sectoriales. Tal vez el esquema seguido debió contemplar algunas sesiones  una vez finalizado el seminario de análisis intenso contando con todos los coordinadores de las distintas mesas de trabajo.